西安在医院做亲子鉴定费用多少钱？
1、建议您先和医院进行咨询是否具有鉴定项目业务，医院一般是不受理亲子鉴定业务的，鉴定需要到检测机构或生物实验室办理；
2、亲子鉴定的价格是根据当地市场监督管理局收费规范规定的，每个地区收费价格会有差异，例如北京地区收费标准在2000元-3000元/例；
3、亲子鉴定分为个人亲子鉴定和司法亲子鉴定两种，个人用途可以采集好样本送检/邮寄到机构进行检测（例如毛发、口腔式子或指甲等）；而司法鉴定需要当事人携带有效身份证件到场办理走司法程序（一般打官司或用于第三方机构使用需要）。
西安亲子鉴定流程是怎么样的？可以匿名吗？
亲子鉴定中的个人隐私亲子鉴定是可以匿名办理的，整个流程大概就是预约-现场办理（邮寄也可以）-填写委托单-采样-缴费-出结果。
1、西安DNA亲子鉴定中心
机构地址：西安市雁塔区科技二路付66号
联系:400-9155238
业务范围：司法亲子鉴定、个人隐私亲子鉴定、无创产前亲子鉴定、亲缘鉴定等。
2、陕西天蓝司法鉴定中心
机构地址：西安市未央区北二环美都香域
联系：400-9155135
业务范围：司法会计鉴定文书鉴定计算机鉴定建筑工程设计鉴定建筑工程造价鉴定
3、陕西西安中天法医司法鉴定所
机构地址：西安市含光南路58号
联系：400-9152708
业务范围：法医临床鉴定
4、陕西弘正司法鉴定所
机构地址：西安市含光北路96号
联系：400-0029790
业务范围：司法会计鉴定建筑工程造价鉴定资产评估鉴定
5、陕西金日司法鉴定中心
机构地址：西安市经济技术开发区未央路88号
联系：400-8519556
业务范围：司法会计鉴定建筑工程质量鉴定资产评估鉴定知识产权鉴定法医临床鉴定
6、陕西正直司法鉴定中心
机构地址：西安市新城广场
联系：400-9019116
业务范围：司法会计鉴定资产评估鉴定建筑工程造价鉴定知识产权鉴定法医临床鉴定
7、陕西信义司法会计鉴定所
机构地址：西安市安东街53号
联系：400-9153258
业务范围：司法会计鉴定建筑工程造价鉴定
惠州华正亲子鉴定在哪里?
在惠州做亲子鉴定大家都会到万核亲子鉴定中心做
万核亲子鉴定中心主要办理 个人亲子鉴定，司法亲子鉴定，移民亲子鉴定，入户亲子鉴定，中考亲子鉴定，高考亲子鉴定现在预约1200元/样本 | 亲缘亲子鉴定，现在预约3500元|无创产前亲子鉴定，现在预约5500元
惠州华正亲子鉴定中心地址：广东省惠州市惠城区鹅岭南路71号(惠州新汽车客运站10楼) 莞惠轻轨龙丰站
各大导航软件导航 万核亲子鉴定中心或惠州汽车客运站
惠州华正亲子鉴定正规吗？
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做隐私亲子鉴定的费用大概是多少呢?
正常是2400两人的，如果是特殊样本加收500一个样本，胎儿是5000,。这是正孚亲子鉴定中心的收费。有疑问可以追问或提问我。
亲子鉴定偷偷做可以吗，费用一般是多少？
亲子鉴定一般的费用，2到3000，有的是1000多，它要根据它的用途，有的是司法鉴定需要，有的是家庭需要，有的是其他的需要，一般的费用在两三千块钱左右。
网友：弘正亲子鉴定
幼儿园综合素质冲刺卷二（2018年下）
考试时间：120分钟 考试总分：150分
一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分）
1．终身教育的思想最早见之于（ ）。
A．保罗朗格朗 B．裴斯泰洛齐 C ．卢梭 D ．福禄贝尔
2．在我国主张“以美育代宗教”“教育独立于宗教与政党之外”的教育家是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C ．蔡元培 D ．王国维
3．黄老师能够胜任各类保育教育工作，工作重点从应对挫折慢慢转移到保育教育上，而且能够根据儿童的需要和心理发展水平来设计、安排保育教育活动，能够应对幼儿的各种反应，并开始形成自己的教学风格。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（ ）。
A．高级新手阶段 B．胜任阶段
c．熟练阶段 D．专家阶段
4．素质教育与应试教育有着多方面的区别。下列各项中表述错误的是（ ）。
A．教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众
B，教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学
c．教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
D．评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量，应试教育以分数作为唯一评判标准
5．在保育教育活动过程中，每当幼儿提出一些异想天开的问题时，王老师总是批评幼儿胡思乱想，而李老师则会想方设法引导幼儿想象，并给予正确的指导。王老师与李老师的不同做法反映了（ ）。
A．职业知识的差异 B．职业理念的差异
C．职业能力的差异 D．职业认同的差异
6．马克思主义经典作家认为，实施全面发展教育的唯一途径是（ ）。
A．教劳结合 B．保教结合
C．课外活动 D．活动教学
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，巩固提高九年义务教育水平，基本普及（ ），进一步提高高等教育大众化水平，普及（）。
A．高中阶段教育；学前教育 B．学前教育；高中阶段教育
C．小学教育；高中阶段教育 D．学前教育；小学教育
8．大陈和小王同住一个小区，有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友，结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子，使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的（ ）。
A．名誉权、隐私权 B．司法保护权、隐私权
C．名誉权、荣誉权 D．荣誉权、隐私权
9．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每天户外活动时间不得少于（ ）。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
10．根据我国现有教育法律法规和相关制度的规定，目前我国中小学校长、幼儿园园长实行（ ）。
A．任命制 B．合同制 C．终身制 D．聘任制
11．根据《教育法》的规定，依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任人是（ ）。
A．当地地方政府 B．儿童、少年本人
C．父母或其他法定监护人 D．户籍所在地的学
12．根据《<教师资格条例>实施办法》的规定，现阶段我国幼儿园教师资格认定条件一般包括五个方面。但不包括（ ）。
A．学历要求 B．普通话条件
C．思想品德要求 D．一定的实习时间
13．某市教委在幼儿园教师中随机调查，问；“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而问及幼儿园的小朋友：“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生只有10%!这说明（ ）。
A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B．教师尚不具备高尚的道德境界
C．教师缺乏信心
D．教师缺乏爱心
14．《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到“对学生严慈相济，做学生的良师益友”“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”等。这说明教师在履行职业道德规范时，应做到（ ）。
A．以人为本 B．继承与创新相结合
C．倡导与禁止相结合 D．他律与自律相结合
15．王老师对幼儿教育充满激情，对幼儿倾注了全部的“爱”，总希望幼儿既要认真学本领，又要乖巧懂事，而且身体健康。因此，当幼儿的表现达不到王老师的要求时，她就会采取一些不适当的手段以便管住幼儿。这说明王老师（ ）。
A．没有掌握正确的教育观和儿童观
B．对幼儿和对工作的态度存在偏差的
C．保育教育的方式方法失当
D．言行举止和自我约束失当
16．下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（ ）。
A．在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
B．在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
C．在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
D．在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵
17．下列名言中，体现严于律己、身体力行、为人表率的师德规范的是（ ）。
A．躬自厚而薄责于人 B．三人行必有我师焉
C．学而时习之 D．见贤思齐
18．陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开；她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画；她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是（ ）。
A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．关爱幼儿 D．教书育人
19．王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句诗描述的是我国的（ ）。
A．寒食 B．端午 C．重阳 D．冬至
20．以下哪项不属于“三皇五帝”中“三皇”的是（ ）。
A．伏羲 B．燧人 C．神农 D．颛顼
21．以下哪项不属于著名作曲家贝多芬作品的是（ ）。
A．《魔笛》 B．《英雄》 C．《田园交响曲》 D．《合唱》
22．南北朝时期杰出的数学家、科学家，计算出圆周率在3．1415926-3．1415927之间。这是当时世界上最精确的值，直到1100多年后才被阿拉伯和法国的数学家超越。这位杰出的数学家是（ ）。
A．祖冲之 B．秦九韶 C．刘徽 D．华罗庚
23．必须围绕恒星运转的天体，其质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状，此外，其轨道附近应该没有其他物体。这种星叫（ ）。
A．恒星 B．彗星 c．行星 D．流星
24．在血常规化验中一般缩写成RBC，它是血液中数量最多的一种血细胞，也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介，同时还具有免疫功能。这里的RBC指的是（ ）。
A．白细胞 B．红细胞 c．淋巴细胞 D．血小板
25．除了阮籍、嵇康、山涛、刘伶、王戎、向秀，“竹林七贤”还包括（ ）。
A．陈琳 B．王粲 c．徐干 D．阮咸
26．闻一多是我国著名爱国诗人，以下属于其主要作品的是（ ）。
A．《死水》 B．《寒夜》 c．《龙须沟》 D．《春水》
27．以下不属于批判现实主义文学家巴尔扎克的代表作的是（ ）。
A．《高老头》 B．《人间喜剧》
c．《包法利夫人》 D．《贝姨》
28．在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，有一个人是黑龙江人，有一个人是广东人，有两个人是北方人；其中，有两个人只负责客运业务，有三个人只从事货物运输。
如果以上的介绍包括了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（ ）。
A．最少可能是3人，最多可能是8人
B．最少可能是5人，最多可能是8人
C．最少可能是5人，最多可能是9人
D．最少可能是3人，最多可能是9人
29．语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需的语言文字。这一点具有普适性，而对于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、汉译本这些第二手资料人手来做学问，固然也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。
这段文字意在说明（ ）。
A．掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提
B．占有第一手资料才能取得突出的学术成就
C．正确解读语言文字是文化研究的关键所在
D．语言文字功底影响学术研究的深度与水平
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30．阅读材料，回答问题。
材料：
A幼儿与B幼儿平时在幼儿园里是一对好朋友．经常一起玩游戏，有时也会因一些小事而发生争执。这一天，他们为了一件玩具吵了起来。争吵之中，A幼儿在B幼儿的腿上抓了一道伤痕，B幼儿也不甘示弱地抓伤了A幼儿。由于幼儿并没有向老师报告这件事，老师完全不知情，直到双方家长来接孩子时才发现各自孩子身上的伤痕，于是双方家长就争吵了起来。老师则认为孩子已经交到了家长手中，幼儿又不曾向她报告，故将自己置身事外，并没有对这件事进行调查和劝架的疏导工作，导致双方家长越吵越激烈，谁也不肯让谁。A幼儿的家长甚至还恐吓B幼儿的家长说：“如果我的孩子有什么问题，你的孩子也别想活！”结果，B幼儿的家长就因为这句话感到既害怕又担心而报了警。
问题：试从教师职业理念的角度评析上述材料中的教师的行为。（14分）
31．阅读材料，回答问题。
我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能。”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把这个同学鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到幼儿园。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了！”“这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。
问题：
（1）从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题和危害。（8分）
（2）教师应怎样处理与家长的关系？（6分）
32．阅读材料，回答问题。
①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。”
②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。
⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。（节选自爱因斯坦《给青年们的一封信》）
问题：（1）文章第2自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意？（4分）
（2）概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。（10分）
三、阅读下面材料，根据要求作文。
33.
三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉，大家轮流喝，当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。
回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此——谁都没有责任。
根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数1 000字左右。
幼儿园综合素质冲刺卷二参考答案
一、选择题
1. 【答案】A。解析：保罗·朗格朗当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。与1970年写成并出版了《终身教育引论》，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育有一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。故选A。
2. 【答案】C。解析：1917年,蔡元培在《新青年》杂志上发表《以美育代宗教说》一文,进一步阐发他的美育思想。
3. 【答案】B。解析：胜任阶段的老师教学目的性相对明确，能够选择有效的方法达到教学目标，对教学行为有更强的责任心，本题中的黄老师真是处于这个阶段，故选B。
4. 【答案】A。解析：A项表述错误，应试教育的对象时部分精英，素质教育的对象是大众，故选A。
5. 【答案】B。解析：王老师和李老师在对待幼儿时不同的态度做法正是他们职业理念不同造成的。故选B。
6. 【答案】A。解析：教育与生产劳动相结合是马克思和恩格斯教育思想的重要内容之一，被视为培养全面发展的人的唯一途径。马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”故选A。
7. 【答案】B。解析：《规划纲要》第四章第八条规定。故选B。
8. 【答案】A。解析：该题中大陈把小王的秘密告诉其他小朋友，是其他小朋友嘲笑小王，侵犯了小王的隐私权和名誉权。故选A。
9. 【答案】C。解析：《幼儿园工作规程（修订稿）》第十八条 幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时；寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。故选C。
10. 【答案】D。解析：《幼儿园工作规程（修订稿）》第四十条 幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有教师资格、具备大专及以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。幼儿园园长由举办者任命或者聘任。
11. 【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第十八条规定适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。故选C。
12. 【答案】D。解析：没有对实习时间做规定。故选D。
13. 【答案】A。解析：教师们大部分非常热爱自己的学生，但只有少数学生感受到了教师的爱，这说明教师的沟通和表达没有到位，在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受的教师对自己的爱。故选A。
14. 【答案】A。解析：略。
15. 【答案】C。解析：案例中的王老师对幼儿时充满爱的，但是采取的方式方法是错误的。故选C。
16. 【答案】B。解析：在批评幼儿的时候也要尊重幼儿的尊严，B项中的做法是错误的，故选B。
17. 【答案】A。解析：躬自厚而薄责于人是出自《论语·卫灵公》一句哲言，意思是多责备自己，而少责备别人。作为老师在道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，严于律己，为人表率。故选A。
18. 【答案】B。解析：爱岗敬业包括忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。陈老师的案例就是爱岗敬业的体现。故选B。
19. 【答案】C。解析：重阳节是杂糅多种民俗为一体的汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
20. 【答案】D。解析：三皇，指燧人、伏羲、神农；五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 故选D。
21. 【答案】A。解析：《魔笛》 是莫扎特创作的。故选A。
22. 【答案】A。解析：略。
23. 【答案】C。解析：行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。故选C。
24. 【答案】B。解析：RBC红细胞又称红血球或红血细胞，是血液中最多的一种血细胞。
25. 【答案】D。解析：竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年间，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓竹林七贤。故选D。
26. 【答案】A。解析：《寒夜》是巴金的最后一部长篇小说；《龙须沟》是老舍的作品；《春水》是冰心的作品。故选A。
27. 【答案】C。解析：《包法利夫人》是法国十九世纪现实主义文学大师福楼拜的成名作和代表作。故选C。
28. 【答案】B。解析：考查概念间的包含关系。其中2个北方人包含1黑龙江人，与1个广东人是全异关系，又知2个人只做货客运业务，3个人只从事货物运输。因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人，共5人，最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此为8人。故选B。
29. 【答案】D。解析：考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段为总—分结构，首句提出语言文字功底的重要性，接着从反面进一步进行解释说明，可见作者意在强调语言文字功底影响学术的水平和深度。A项错在是”掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字“，并非古文字和所有外语。B项错在掌握第二手资料也可以取得一些学术成果。C项中”文化研究“只是作者举的例子，并非主旨要探讨的问题。故正确答案为D。
二、材料分析题
30.【参考答案】
（1）该教师的做法违背育人为本的教育观。育人为本要以幼儿的发展为核心，充分尊重、关心、理解每个幼儿，创造更美好的环境为他们健康成长打下基础。该材料中这位教师认为孩子没有对她汇报，而且她已经把孩子交给家长，就推卸责任，实在不应该。教师应本着育人为本的教育观，让家长明白这样的纠纷只会伤害孩子，应该积极地化解矛盾。
（2）这样的做法不符合教师观的要求。教师是幼儿发展的指导者与养护者。教师作为“指导者”，在幼儿遇到障碍和不解时，应引导他们找到最佳的解决办法；教师作为“养护者”，应负责幼儿的安全，呵护其内心健康成长。材料中面对幼儿之间的矛盾，教师应主动引导两位幼儿自主处理问题。当家长之间发生冲突时，教师应迅速有效地与家长调解，引导他们解决矛盾。
31. 【参考答案】
（1）主要问题（6分）
①没做到关爱学生。该教师显然没有做到尊重学生人格以及不讽刺、挖苦、歧视学生。
②没做到教书育人。儿童上课“违反”纪律，就训斥家长，而不是对儿童循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③没做到为人师表。这要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明、尊重家长。该教师显然在自我约束、语言修养、对待家长的态度上都有所失范。
危害（2分）：导致教师与家长关系难以正常发展；使家长对与教师的联系逐渐失去兴趣和主动，进而切断家长与教师的联系；难以很好地共同交流和沟通对儿童的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。
（2）与家长应有的关系
①主动。班主任要积极主动地与家长建立联系。（2分）
②尊重。尊重家长，不要伤害家长的感情。在交往过程中，要理解家长对子女的爱护，而不能形成单纯指责家长或向家长“告状”。（2分）
③及时。幼儿的成长是一个动态性很强的过程，幼儿的思想和学习无时无刻不在变化，班主任与家长必须及时沟通，了解掌握幼儿的最新情况。（2分）
32. 【参考答案】
（1）告诫青年生活在应用科学的时代，要用理性的态度对待应用科学研究及其成果。（5分）、
（2）这一点是指不仅要关心应用科学本身，更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。因此除了研究应用科学本身，更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。
三、材料作文
33.（范文）
责任是为人师表的灵魂
江泽民同志曾经讲过：“责任重于泰山。”责任虽然会给人施加很大压力，但是也给了人承担的勇气。因为责任，我们坚强；因为责任，我们勇敢；因为责任，我们成长；每个人都要勇敢承担责任，敢于担当。同样，作为未来的人民教师，更要谨记责任，有了责任意识才能促进学生的健康成长。
责任是促进学生成长的风向标。有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。作为一名教师，责任是一种使命，是最基本的职业精神，是教师的基本准则。学生是否能在学校学到知识，是否能健康快乐地成长，是否将来能够成才，很大程度上在于老师是否履行自己的责任和义务。也许今天尽了小小的责任，说不定明天成就的是国家的栋梁之才。
责任诠释了师德内涵，闪耀着最美的光辉。汶川地震中牺牲的人民教师谭千秋，正是因为责任，他用他那天使之翼般的双臂，诠释了一位人民教师的职责，他在生命最后一刻绽放出的光芒，足以让其有限的生命变成永恒；最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难，而自己却被车碾断双腿，用自己的身体挽回了学生的生命。他们责任意识犹如冬日里的一缕阳光，传递着正能量，他们的善行感动国人，他们的壮举诠释了师德内涵，闪耀着“最美”的人性光辉，他们不愧为“学为人师，行为世范”的楷模。
有责任心的教师需要有敬业的精神。敬业，是对自己的尊重，对工作的尊重，是在工作中表现出来的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力，是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。教师的责任，是使无知的玩童变成了优秀学生，是使迷惘的青少年成为祖国栋梁的武器。只有教师真正做到对教育事业心存敬重，以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
总而言之，教师是人类灵魂的工程师，责任是每位教师应尽的职责。微软总裁比尔，盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任就是一份承诺、一种约束、一股动力。让我们用慈爱呵护纯真；用责任孕育成长，用希冀放飞理想，尽职尽责用自己的双手默默耕耘，托起明天的太阳！
保教知识与能力预测卷二（2018下）
一、单项选择题（共10道题，每题3分，共30分）
1．中国创办最早的公立学前教育机构是（ ）。
A．湖南幼稚园 B．河北幼稚园
C．湖北省立幼稚园 D．鼓楼幼稚园
2．（ ）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A．手的无意抚摸 B．手的抓握反射
C．手脚并用爬行 D．眼手协调动作的出现
3．幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B．幼儿好模仿
C．幼儿分不清左右
D．使幼儿看得更清楚
4．幼儿道德发展的核心问题是（ ）。
A．亲子关系的发展 B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展 D．亲社会行为的发展
5．在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明（ ）。
A．生理影响心理 B．心理影响生理
C．生理发育影响情绪状态 D．生理和心理没有关系
6．环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A．目的性 B．优美
C．教育性 D．多样性
7．儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A．避免学生观看这类影视片
B．对有模仿行为的儿童进行说理教育
C．影片中尽量少描写反面人物
D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
8．在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（ ）原则。
A．经济性 B．参与性
C．开放性 D．多样性
9．婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于（ ）。
A．无差别的社会反应阶段
B．有差别的社会反应阶段
C．特殊的情感联结阶段
D．目标调整的伙伴关系阶段
10．下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（ ）
A．谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B．只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
C．对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
D．只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
二、简答题（共2道题，每题15分，共30分）
11．简述我国幼儿园教育的目标。
12．教师如何与家长进行有效的沟通？
三、论述题（共1道题，每题20分，共20分）
13．试分析学前班教育小学化倾向的危害及原因，并突出改革建议。
四、材料分析题（共2道题，每题20分，共40分）
14．君君是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的，就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏！这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，让他做值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。而且还能提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。
问题：请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么？
15．萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，洋洋走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。”小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，洋洋和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。
问题：结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。
五、活动设计题（共1道题，每题30分，共30分）
16．喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。
保教知识与能力预测卷二答案及解析
一、单项选择题
1．[答案]C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
2．[答案]D。
3．[答案]A。解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7~8岁才能以客体为中心辨别左右。
4．[答案]D。解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
5．[答案]B。解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。
6．[答案]C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
7．[答案]D。解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。
8．[答案]A。解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。
9．[答案]B。解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。
10．[答案]A。解析：幼儿教师跟家长谈话时要注意不要横向攀比，谈话时如果涉及别的孩子，会使家长产生防备心理．对教师产生不信任感。
二、简答题
11．[答案要点]
幼儿园的目标具体表现为：
（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣：
（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；
（3）萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；
（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
12．[答案要点]
（1）从家长最关心的问题切入；
（2）以平等的态度和方式沟通；
（3）应尽可能有明确的任务和目标，向家长提出的问题尽可能有助于了解孩子的个别差异和特点；
（4）与家长一起制订观察研究孩子的具体计划，全面系统地收集研究资料。
三、论述题
13．[答案要点]
（1）学前班教育小学化倾向的危害；
①影响幼儿身体的正常发育；
②制约幼儿智力的发展；
③压制幼儿良好个性的形成：
④不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。
（2）学前班教育小学化倾向的原因：
①迎合了家长“望子成龙”的心态：
②师资力量薄弱；
③办学条件差。
（3）学前教育区别与学校教育，要杜绝学前班“小学化”倾向，改革建议如下：
①确立学前教育的独立地位与性质，牢固树立学前教育不是小学预备教育的理念，将幼小衔接的任务交回小学来完成。要解决“小学化”问题，就必须正本清源，从理论和政策上科学区别幼儿园与小学的地位、性质、任务、目标、内容、教学方法等，牢固确立幼儿园教育的独立地位和性质。
②加强幼儿园教材管理。实践证明，学前教育作为国民教育体系的重要组成部分和基础阶段，应该有教师使用的参考用书。
③加大各级政府和教育行政部门对“小学化”的治理力度。教育部门的态度如何，在很大程度上决定着社会对幼儿园评价的取向。要从根本上解决“小学化”问题，各级教育部门必须进一步加大对幼儿园指导、监督、管理的力度。
④加强幼儿园园长和幼儿教师业务素质培训。国家和地方应加大对幼儿园园长和幼儿教师培训的经费投入，转变思想，提高素质，使全体园长和幼儿教师的教育思想彻底扭转过来，使其素质更加适应幼儿园素质教育的需要。
四、材料分析题
14．[答案要点]
教师与幼儿进行沟通需要注意的问题有四个方面：
（1）注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表述关注、接受和鼓励幼儿的谈话。在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。
（2）注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用适当的词语。
（3）语言的表达要简明，易于理解。
（4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响小朋友们听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望，”教师用这样的语言表达出自己的情绪和想法，使幼儿比较容易接受，其效果要比单纯的压制和责备好得多。
15．[答案要点]
儿童的游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。
（1）游戏促进儿童的认知发展。游戏伴随着儿童成长，儿童通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。
（2）游戏促进儿童的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员，开始学会相互理解，共同遵守规则，学会与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。
（3）游戏有利于儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题，在试验性的、没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。
①游戏是儿童表现情感的一种重要方法。孩子们在游戏的时候往往全神贯注、无拘无束，显露出自己的真正本性。
②游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中学习解决问题的方法。
③游戏有助于消除孩子愤怒的心情。在当代，有许多心理学家或教育家将游戏作为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪问题。
（4）游戏有助于学前儿童身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在童年的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。
五、活动设计题
16．[参考设计]
美术活动：瓶盖贴画——有趣的蝴蝶（中班）
活动目标：
1．幼儿学会用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。
2．培养幼儿动手操作能力，同时激发幼儿的创造力和想象力。
3．通过本次活动，让幼儿学会回收使用废旧材料。
活动重点：让幼儿通过想象，创造出自己喜欢的蝴蝶，学会回收使用废旧材料。
活动难点：通过本次活动，激发幼儿的创造力和想象力。
活动准备：
1．师生共同收集大小不同的瓶盖（每人一组）；双面胶、透明胶（每人一卷）；皮筋（若干条）、剪刀。
2．彩色卡纸（若干张）、彩笔。
活动过程：
（一）出示瓶盖范画，激发幼儿兴趣。
教师出示范画，“小朋友，你们看看画上有什么？是用什么做的？”（鼓励幼儿说说自己所看到的。）
师：“小朋友观察得真仔细，这幅画上有个漂亮的蝴蝶，是用我们用过的瓶盖贴出来的，老师和小朋友带来了一些用过的瓶盖，今天我们就学习用瓶盖来贴一副漂亮的画。
（二）教师示范贴蝴蝶的方法及步骤。（示范图如下）
“瓶盖怎么能够贴到卡纸上呢？下面老师来向小朋友们教贴瓶盖的方法，小朋友们仔细地看：选自己喜欢的瓶盖和卡纸，在背面粘上双面胶，揭掉双面胶的表皮纸，然后贴在卡纸自己喜欢的位置上。”
“这只蝴蝶是怎么贴的呢？谁能告诉老师，你认为这幅画是先怎么贴、再怎么贴，贴出来的呢？”（小朋友各自发表自己的观点）
教师小结：这幅蝴蝶是这样贴的：
第一步：贴蝴蝶的身子。
要求：把皮筋拉成椭圆形，用透明胶固定在卡纸上。
第二步：贴蝴蝶的翅膀。
翅膀两边各用大小不同的两个瓶盖，贴成对称形。
第三步：贴蝴蝶的触角。
把两条皮筋分别剪断，一头打出一个接，然后固定在蝴蝶的头部。再用彩笔画上蝴蝶的眼睛，这样一只漂亮的蝴蝶就贴成了。
第四步：还可以用彩笔在蝴蝶的周围画上小花、小草等来丰富自己的作品。
（三）鼓励幼儿大胆作画，教师指导。
“好，老师已经贴好了一个漂亮的蝴蝶，小朋友也来想想，你想用瓶盖贴一副什么？先怎么做、再怎么做？想好了自己也贴一幅画，可以是贴老师贴好的蝴蝶，也可以是你自创的图案。”
教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶形状，也可以多贴几只，还可以贴出自己喜欢的图案。
（四）结束活动
幼儿完成自己的作品，介绍自己的作品，说出自己的想法和设计意图。
“小朋友们都已经完成了自己的作品，有的小朋友还贴出了两三幅画呢，我请小朋友带着你的作品到前面来给大家说说你贴了什么？你贴这幅画有什么要说的？”
延伸活动
1．将幼儿的作品展示出来，带领幼儿参观、评价作品。
“小朋友们，现在请你们把作品放在桌上、窗台上，让大家都来看看你的画。”
2．让幼儿回家搜集其他用不到得废品，进行再利用。如用旧报纸做粘画。
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